Devoirs d’un chef

 Nous demandons à un chef de faire trois mois de stage, avant de recevoir son brevet. Il faut qu’il ait le temps de voir si le programme des Eclaireurs lui donne vraiment ce qu’il en attendait.

Il est arrivé si souvent, dans des organisations du même genre, qu’un liimune, arrivé tout plein de grands espoirs et de beaux idéals, découvrait qu’il ne pouvait pas s’entendre avec les commissaires, qu’il n’avait pas le talent de s’occuper des jeunes gens, etc., etc.

Trop souvent encore on donne son diplôme à un instituteur à cause de sa science; pour nos chefs, nous aimons qu’ils reçoivent leur brevet, pour la connaissance qu’ils ont des garçons et la façon dont ils savent sympathiser avec eux.

L’attitude du chef a une grande importance: c’est sur son caractère, en grande partie, que les jeunes garçons mouleront le leur. Il faut donc qu’il voie son rôle d’un point de vue beaucoup plus élevé que celui de ses convenances personnelles, et que, en vue du bien de l’ensemble, il accepte de faire passer au second plan ses sentiments à lui. La vraie discipline ne consiste pas en autre chose, et il y a là une difficulté réelle.

A notre époque, le grand danger pour notre peuple, c’est qu’il ne s’est pas suffisamment discipliné: nous mettons nos opinions personnelles beaucoup plus haut que le bien de l’Etat. Il y a là un défaut que nous désirons réformer en entreprenant d’éduquer la génération de demain. Mais toute éducation est, pour une grande part, constituée par l’ensemble. Un aspirant chef qui constaterait son incapacité à s’entendre avec ses garçons, ou à mettre son travail en harmonie avec son comité local, fera bien de donner sa démission, avant que son attitude ait fait du tort aux jeunes gens.